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La conférence sera précédée et illustrée par la présentation du projet « Mehr als deutsch » mené par le Goethe Institut autour de la même approche et suivie par un atelier de création de matériel pédagogique. Un projet PFUE plurilinguisme partagé par 5 Instituts français nordiques!
L’événement a lieu à l’Institut français de Finlande, selon le format et le déroulé suivant :
- 17h-17h30 : Présentation par Ulrike Eichstaedt (Goethe Institut Finland) des ressources créées par des enseignants d’allemand dans le cadre d’un projet dédié aux langues de la Baltique, « Mehr als Deutsch » (https://www.goethe.de/ins/fi/de/spr/unt/kielten-tutkimusmatka.html).
- 17h30-18h15 : Conférence en ligne par Giuseppe Manno (retransmise en direct)
La conférence s’organisera autour de trois parties. Dans la première partie, Giuseppe Manno présentera quelques acquis de la recherche relative à l’apprentissage des langues étrangères et à la construction du répertoire plurilingue.
Dans la deuxième partie, il mettra l’accent sur la didactique intégrée des langues en en fournissant une définition et en définissant sa place par rapport à la didactique du plurilinguisme en général et aux autres approches plurielles en particulier (intercompréhension entre les langues parentes, éveil aux langues, interculturalité).
Dans la troisième partie, il présentera des exemples de matériaux didactiques, développés surtout dans des pays germanophones, qui permettront d’illustrer cette didactique transversale. Il signalera également quelques sites, plateformes, publications, etc. susceptibles d’aider les enseignant.e.s du FLE à mettre en pratique la didactique intégrée des langues.
- 18h15-19h : Ateliers de création d’activités à faire en classe (45 minutes-1h) et discussions collectives.
La langue de la conférence et de l’atelier est le français, mais tout enseignant de langue peut y participer.
L’événement sera suivi d’une réception et d’un moment de convivialité, autour d’un verre de vin.
Giuseppe Manno
Giuseppe Manno est titulaire de la chaire de didactique des langues romanes à l‘Institut Secondaire I/II de l’Université des sciences appliquées du nord-ouest de la Suisse (Pädagogische Hochschule der FHNW). Spécialiste de sociolinguistique et pragmatique françaises, de la didactique des langues romanes et de la didactique du plurilinguisme, il a mené de nombreux projets de recherche concernant le plurilinguisme scolaire en Suisse alémanique.
Il est en train de préparer, en collaboration avec deux spécialistes français, une publication s’adressant aux personnes en charge de l’enseignement des langues étrangères et de scolarisation, qui paraîtra prochainement dans la collection de l’Association pour le développement de l’enseignement bi-plurilingue : La didactique intégrée des langues. Apprendre une langue avec d’autres langues ?
Inscriptions
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